غناء الطفل
عبد المجيد إبراهيم قاسم
كانت الموسيقى لغة البشرية الأولى، وتملَّك الانسان لغة الإيقاع حتى قبل أن يتعلَّم الكلام، وأخذ يطوِّر أصوات المخلوقات من حوله حتى جعل منها غناءً.
(قد جاء هذا الشكل من الفنون نتيجة لجهود واعية قام به الإنسان ليعبِّر به عن نفسه، وعن ألوان الأحاسيس التي يمتلكها، عندما تعجز اللغة العادية عن التعبير ؛ سواءً في لحظات إثارته أو لحظات نشوته)(1).
ويقول الباحث "يوسف السيسي" (تمثِّل الموسيقى قطاعاً رئيسياً في حضارة الانسان، وهي تتشكَّل بالتبعية وفقاً لملامح كل عصر وفكره، وأحاسيسه، ووفقاً لملامح كل بيئة ولقد اعتبر أفلاطون الفن الموسيقي أحد المحركات الرئيسية السامية للبشر، وبأنها قد خدمت البشرية في تحقيق التوحُّد في أحاسيس البشر، ومختلف عناصر الحياة في المجتمع الواحد، وبين المجتمعات المختلفة وتمكَّنت من التعبير عن الفرد وعن الجماعة، في تنسيق ووحدة) (2).
وكما هو الغناء والموسيقى فطرة مارسها الإنسان منذ وجوده، فهو بالنسبة للطفل لعبٌ يقوده إلى فهم الطبيعة واكتشاف مكوّناتها، ويمتلك من المقدرة التأثيرية عليه ما قد لا يمتلكه أيُّ نوع من أنواع الفنون الأخرى، ليشمل هذا التأثير حتى الأطفال الرضع كما يقول "جلين ويلسون": (كما توجد بدايات الأثر الخاص بالإيقاع في خبرة الجنين المبكرة بضربات قلب أم، ويبدو أن الموسيقى بنبضها المماثل لدقات قلب الأم / حوالي 72 دقّة في الدقيقة / لها الأثر الملطِّف نفسه في الأطفال الرضع) (3).
كما أن الغناء وسيلة تربوية هامة، تؤثر في سلوك الطفل، فتغرس فيه قيماً خُلقية جميلة وتطوِّر ملكاته وتُعينه في التعبير عما يجول في أعماقه بدون رقابة، كما أنه يُسهم في الارتقاء بانفعالاته والسمو بتذوقه الجمالي، ويساعده على التواصل مع المحيط بنفسية أكثر انفتاحاً، ويغرس في أعماقه روح المبادرة الإيجابية ويسقي بذور المحبة فيها بالإضافة إلى الغناء يربي في الطفل الحسِّ الإنساني، ويوسِّع مدى ثقافته ومهاراته، ويزيد من معارفه، كما أنه يحرِّك أحاسيسه الراكدة ويمنعها من التعثر بمثالب الكبت والتقوقع ويمنحها التجدُّد والانطلاق. فالغناء يمكِّن الطفل من إيجاد توازن عاطفي، فيجد نفسه مع الغناء هائماً في أجواء ترتاح فيها نفسه، وفي عالمٍ يسعى إليه خياله، أما الامتناع عن تغذية النفس الطفلية بعذوبة الغناء، فمن شأنه أن يزرع الفتور في علاقة الطفل بالحياة، وأهمية الغناء والترديد بالنسبة له لا تقل عن أهمية الشعر، وسماع القصص وأداء الأدوار التمثيلية، إن لم يتجاوزها. يقول "الإمام الغزالي": (حرمان الصغير من الترديد يُميت قلبه، ويخمد ذكاءه)(4).
(تعتبر طريقة الموسيقي الألماني "كارل أورف" الإيقاعية أهم مدارس التلحين للأطفال في العالم، وتأتي هذه الأغنية ليستمع إليها الطفل ويردِّدها ويحفظها، وهي إما أن يردِّدها الأطفال بأنفسهم، أو يردِّدها لهم الكبار)(5). وحتى تكون هذه الأغنية ناجحة لابدَّ لها من شروط معيَّنة، لضمان تحقق أهدافها المرجوّة، ولكي تسمح لنا بدخول عالم الطفل، وأهم هذه الشروط هي أن نحسن اختيار اللحن والكلمة، فاللحن الموسيقي العذب يداعب الوجدان ويلامس شغاف قلوب الأطفال، والكلمة الرشيقة المغناة تحاكي الحدس، فيجب أن يكون اللحن سلساً مستساغاً من قِبل الطفل مدغدغاً لأحاسيسه، وأن يمتلك السِّحر الخاص في مخاطبته، مُوقظاً لنواحي الخير والجمال في نفسه، ليحلِّق الطفل معها في فضاءاتٍ رحيبة، ويتمايل على إيقاعها الهادئ والعذب، كالغصن الغضّ عندما يداعبه نسمات الربيع المنعشة.
أما الكلمة فيجب أن تمتاز بالعذوبة والسهولة والوضوح، لتكون أقرب إلى مشاعر الطفل وإلى قلبه، وأن تتصل فكرتها بشيء يمسُّ اهتماماته، وأن تحمل قيمةً إيجابية ولكن بعيدة عن المباشرة. وإذا كان الغناء منفذاً للتعبير عن مكنونات المفردة، فلا بدَّ على الشاعر أن يجتهد في صياغة كلمات الأغنية وأن يختارها من بيئة الطفل، ويمنحها الإحساس الدافئ والمدلول الصادق ليغرف الطفل من ينابيعها ما يشاء، ثم أن تكون الكلمة والصورة واضحة، لأن الكلمة ستُسهم إثراء الذاكرة اللغوية للطفل، والصورة في تكوين الخيال الخصب، كما أن الأغنية تدرِّبه على إجادة النطق، وتعلُّم مخارج الحروف، وإضافة إلى اللحن والكلمة يمكن أن نذكر من الشروط:
الوزن المبسَّط للقصيدة المُغناة، والجملة الموسيقية القصيرة، والإيقاع الرشيق، إضافة إلى أنه يجب أن يكون زمن الأغنية قصيراً، حتى لا ترهق أنفاس الطفل، ومن المفيد أيضاً أن يصاحب الغناء بعض الحركات الإيمائية المنظَّمة ؛ لأنها تمنح الطفل الحرية الداخلية. وبهذه الشروط نكون قد ضمنّا نجاح الأغنية، وساهمنا في إعداد الطفل المنطلق، والمنفتح والمؤهل للقيام بدوره في مجتمعه مستقبلاً.
فالغناء هو الفن الأكثر قرباً وتأثيراً في نفس الطفل لانسجامها مع شخصيته المجبولة على المرح والرغبة في التعبير، فما أن يسمع لحناً وصوتاً حسناً حتى يبدأ بالاستماع والتصفيق.
-------
الهوامش:
/
2) "سلسلة عالم المعرفة الكويتية" - العدد / 46 / - دعوة إلى الموسيقى - ص / 9 /
3) "عالم المعرفة الكويتية" - العدد / 258 / - سيكولوجية فنون الآداب - تأليف "جلين ويلسون" - ترجمة د. "شاكر عبد الحميد" - ص / 55 /.
4) "تنمية ثقافة الطفل" - "عبد التواب يوسف" ص / 199 /.
5) "الموقف الأدبي" - / 400 / أب / 2004 / - أغنية الطفل في سوريا التأسيس والتأصيل - "أحمد بوبس" ص / 85 - 89 /.
عبد المجيـد إبراهيـم قاسـم – (غناء الطفل)-
المواضيع الأخيرة
شاطر
بحـث
دخول
تدفق ال 
غناء الطفل
سيف العرب- سرابي ملكي
عدد المشاركات : 7832
تاريخ الميلاد : 03/07/1981
العمر : 42
عدد مرات الشكر : 160
مُشاطرة هذه المقالة على: 
- الإعجاز العلمي في الصوم.
- مرض التوحد
- ملف عن الاكتئاب
- تقنية النانو
- بحث حول خطاب الضمان
- بحث عن الاعتماد المستندي والمرابحة
- التمثيل الدبلوماسي
- المقدرة على الإصغاء والاستماع
- الرهاب الإجتماعي
- طفلي عنيف..
- الأسئلة الجنسية المحرجة.. ملاحظات تربوية نفسية
- أطفالنا والتمييز في المعاملة.. هل ندرك مخاطره؟
- دور الأب في تحديد شخصية الطفل
- الأمراض النفسية بين العلم والطب والشعوذة
- الزواج وسيكيولوجيا الفشل
- سلوك إيذاء النفس لدى التوحديين وطرق علاجه
- الحضارة الاسلامية فى الاندلس - فيلم وثائقى رائع
- هؤلاء حكموا سوريا
- ملحمة كلكامش هي ملحمة سومرية
- كيف يؤثر تغير المناخ على الثروة المائية؟
- البطالة
- الخصائص النفسية للحمل
- المشكلات الاجتماعية في الطب النفسي
- كلنا في حاجة لإرشاد نفسي تربوي!
- القلق..
- العشق في الستين..! نزوة، أم جنون، أم ماذا..؟
- واقع الطب النفسي في العالم العربي
- الحوار وقاية من العنف
- الإيحاء علاج فعال لكثير من الأمراض
- صورة الجسد
- الإدمان على الكحول ( الغولية)
- المشاكل والاضطرابات الشـخصية التي تجابه أبناءنا
- مهارات المعلم التدريسية
- عمليات التجميل من الناحية النفسية
- الخشكريشا" الحالة النفسية والدعم النفسي للمريض
- غناء الطفل
- الخجل عند الأطفال
- الشخصية والصحة النفسية
- المراهقة..
- العدوانية عند الأطفال
- اثر أغاني الأطفال في تكوين لغة الطفل
- مفهوم الذات، دراسه ميدانيه مقارنه بين السجناء والأحداث
- مركز معالجة الصدمات النفسية عن طريق الانترنت.. خدمة مجانية هامة..
- الإسعاف الأولي لضحايا الصدمات والكوارث
- التفكير النقدي في الحياة اليومية
- الأساس البيولوجي للمتعة
- الانفعالات والانعكاس الجسماني لكبتها
- طفلي والقلق
- دور التنشئة الاجتماعية في تكوين السلوك الديمقراطي
- أحلامنا... قراءة في سيكولوجية الشخصية
- الطفل المضروب: العصاب، الذهان، والانحراف الجنسي
- العنف الاسري والكآبة
- التفكير الإيجابي يبعد شبح الاكتئاب
- عناد الأطفال أشكاله.. أسبابه.. والتعامل معه
- إنتاج الفطر الزراعي
- أعصاب الإنسان
- بين الانانية والانسانية ( مقال )
- كيف نقي ابنائنا من شر الشذوذ الجنسي
- تعاريف ومصطلحات سياسية هامة
» أنا بهذه اللحظة
» على الرصيف
» بوابة الجحيم
» الكاتب علي شريف روان في حوار لـ"الديوان"
» فردوس مليندا المفقود.
» بدري فركوح
» ليلى العفيفة
» مجموعة مؤلفات محمد حسنين هيكل
» ألفية العياط فى النحو
» ديوان إنشق القمر
» ديوان بومبا والاقزام
» بريد الموتى
» ديوان دحش قرم ودانك
» ديوان حادى يابادى يا كرنب زبادى
» من عجائب الأرقام
» ابن الرومي
» قصيدة حبك وقلبى
» الأعشى الأكبر
» مساء الخير
» مي زيادة
» لبيد بن ربيعة
» زهير بن أبي سلمى
» جبران خليل جبران
» إيايا أبو ماضي
» حمل برنامح تعلم اللغة الانجليزيه على جهازك المحمول
» أوبريت ملحمة تحتمس الرابع ولوحة الاحلام
» سيف الفراق
» ديوان اعشقك جدا
» ديوان الحديث مع النفس البشرية
» عمرو بن كلثوم
» طرفة بن العبد
» ديوان رصاصة فى قلب الجياد العجوزة
» شهداء 6 أيار 1916
» الياس قنصل
» زكي قنصل
» فضائية الجزيرة إحدى أسلحة قطر
» إضافة رائعة للفايرفوكس ( ميزة AutoPager ) تجعل كل المواضيع في صفحة واحدة
» محمود درويش مؤلفات ودواوين
» حاتم الطائي
» حكمة اليوم
» امرؤ القيس
» محتويات مكتبة الروايات
» تقديم ديوان رصاصة فى قلب الجياد العجوزة محمود العياط
» الحارث بن حلزة
» مجموعة من الاغاني النادرة لكاظم الساهر تجدونها عند السراب فقط لا غير
» رخصة زواج للمؤجل اداريا
» الف ليلة وليلة
» عنترة العبسي
» معجم المصطلحات النفسية انكليزي فرنسي عربي